№ | Мероприятия | Сроки | Ответственный |
Организационная работа в школе | |||
1 | Внеурочная деятельность. Курс занятий «Россия – мои горизонты» 6-11 | Сентябрь -май | Администрация школы, классные рук-ли. |
2 | Проведение анализа результатов профориен-тации за прошлый год (вопросы трудоус-тройства и поступления в профессиональные уч. завед. выпускников IX, XI кл.) | Сентябрь-октябрь | Администрация школы, классные рук-ли. |
3 | Сопоставление и обсуждение плана профо-риентационной работы на новый учебный год. “Организация профориентационной работы в классе”. | Сентябрь-октябрь | Администрация школы, классные рук-ли. |
Работа с родителями | |||
4 | Лекции для учащихся и беседы с родителями «Профессия и рынок, рабочие специальности». 9-11 кл. | В теч. года | Классные рук-ли |
5 | Спланировать проведение родительских собра-ний (общешкольных, классных). “Анализ рынка труда и востребованности профессий в регионе”. “Медицинские аспекты при выборе профессии”. | В теч. года | Зам. дир. по ВР Классные рук-ли |
6 | Организовать для родителей лекторий по теме "Роль семьи в правильном профессиональном самоопределении". | В теч. года | Классные рук-ли |
7 | Проводить индивидуальные консультации с родителями по вопросу выбора профессий учащимися, элективных курсов. | В теч. года | Администрация школы, классные рук-ли |
8 | Привлекать родителей к участию в проведении экскурсий учащихся на предприятия и учебные заведения. | В теч. года | Классные рук-ли |
Работа с учащимися | |||
9 | Профориентация учащихся на уроках (физика, математика, география, обществознание, технология). | В теч. года | Учителя-предметники |
10 | Осуществление индивидуальных и групповых консультаций учащихся. | В теч. года | Администрация школы, классные рук-ли |
11 | Проведение серий классных часов (согласно возрастным особенностям) “Сто дорог – одна твоя” “Как претворить мечты в реальность” “Легко ли быть молодым” “К чему люди стремятся в жизни” | В теч. года | Классные-рук-ли |
12 | Привлечение к занятиям в кружках и спортивных секциях в школе. | В теч. года | Зам. дир. по ВР |
13 | Анкетирование и тестирование старшеклассников по определению склонности к различным типам профессий. 9-11 кл. | 1-ое полугодие | Классные рук-ли |
14 | Конкурс рисунков «Профессия моих родителей» среди учащихся 6-8 классов | Декабрь | Классные рук-ли, Педагог-организатор |
15 | Родительское собрание для учащихся 9,11 классов «Как помочь ребенку выбрать профессию». | 1-ая четверть | Классные рук-ли, зам. дир. по ВР |
16 | Посещение школьниками предприятий и учреждений района и республики ( 9-11 кл.) | В теч. года | Зам. дир. по ВР, классные рук-ли |
17 | Знакомство с профессиями: «Труд в почете любой! Мир профессий большой!» 6-8 кл. | В теч. года | Классные рук-ли |
18 | Книжная выставка: «Время на раздумье не теряй, будущую профессию выбирай!» | В теч. года | библиотекарь |
19 | Посещение учащимися 9,11 кл. выставки-ярмарки «Абитуриент-2024», а также учреждений профессионального образования в Дни открытых дверей. | Апрель-март | Классные рук-ли |
20 | Встречи с успешными выпускниками школы. | В теч. года | Зам. дир. по ВР |
21 | Встречи главы сельской администрации с учениками выпускных классов школ и их родителями с целью обсуждения возможности трудоустройства по востребованным в районе профессиям (специальностям), мер поддержки молодых специалистов на предприятиях района, перспективных направлений осуществления предпринимательской деятельности на территории села и района, условий участия молодежи в жилищных программах и др. | В теч. года | Зам. дир. по ВР |
22 | Проведение классных часов по данному направлению | В теч. года | Класс. руков. |
23 | Обновление стенда « Куда пойти учиться» | Октябрь | Выпускные классы |
24 | Осуществление взаимодействия с учреждениями дополнительного образования, учреждениями культуры, Центром занятости | В течение года | Кл. руководители Зам. дир. по ВР |